Etapa Nº 1: Diagnóstico de necesidades corporativas del sistema educativo municipal que incluye todos los establecimientos de la comuna, sus usuarios preferentes y requerimientos de capacitación. El diagnóstico se centrará en tres aspectos: i) evaluación de competencias digitales básicas de los jefes técnicos y docentes que participarán en la capacitación en relación con el manejo de ofimática, mediante instancias prácticas de medición, ii) verificación del nivel de aplicación de TICs en la enseñanza y gestión docente a través de visitas a los EE y observación directa del acontecer de aula y iii) determinación de requerimientos y expectativas del sistema educativo municipal sobre la utilización de TICs a nivel escolar mediante entrevistas a autoridades, directivos municipales y escolares y docentes del sistema.
Etapa Nº 2 : Revisión y ajuste del plan general de capacitación establecido por la Consultora sobre la base de estándares nacionales e internacionales de competencias TICs para docentes, conforme resultados del diagnóstico.
Etapa Nº 3: Ejecución del programa de capacitación digital tiene un enfoque práctico. Considera tres instancias formativas: clases presenciales a cargo de un equipo de instructores, trabajo individual y grupal de los docentes-alumnos incluida la elaboración de un proyecto de uso de TICs en aula, y acompañamiento individual de los docentes en la aplicación de TICs a la enseñanza. |
