Los días 26, 27 y 28 de abril recién pasado se llevó a cabo en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) un curso de evaluación basada en competencias dirigido a los académicos de esa dependencia  universitaria. La actividad fue conducida por  la Profesora Dra. Mariana Martelli U. (Ph.D), Directora del Área de Estudios y Proyectos de ReInnova Ltda.

El propósito central del curso fue desarrollar competencias en la elaboración de situaciones e instrumentos de evaluación y los correspondientes mecanismos de retroalimentación para su aplicación en diversas situaciones de aprendizaje en el área de especialidad de los participantes.

Como resultado del curso se logró que los 38 académicos asistentes contaran con el diseño un plan de evaluación compuesto por la definición de los resultados de aprendizaje, la selección de métodos de evaluación y establecimiento de condiciones de aplicación, la elaboración de instrumentos de evaluación (ej.: pauta de cotejo de proceso o de producto y prueba de ensayo o cuestionario) con los respectivos criterios de valoración y calificación y la propuesta de mecanismos de retroalimentación que se aplicarán para guiar el progreso en el dominio de competencias.

El curso contempló las siguientes unidades temáticas:

1. Marco conceptual de la evaluación basada en competencias.
2. Marco metodológico para la evaluación basada en competencias.
3. Retroalimentación del aprendizaje.

El curso tuvo una orientación práctica caracterizada por la actividad constante de los asistentes y la retroalimentación inmediata de su trabajo. Los asistentes debieron realizar distintos ejercicios de aplicación, individuales y grupales, durante todas las sesiones.  Los  materiales de apoyo que se emplearon para las diversas actividades se encontraban disponibles en la plataforma virtual de ReInnova Ltda.

La profesora del curso-taller, Dra. Mariana Martelli, junto a algunos de los académicos participantes.

Ambos colegios, dependientes de la Fundación Centro Cristiano, contaron entre los días 5 y 8 de marzo de 2012 con la visita de la profesora Sra. Rosemarie Doring, Directora Académica y Coordinadora de DHP en el Colegio Nuevo Mundo de Guayaquil, institución pionera en la implementación de esta metodología educativa.

Gracias a las gestiones de ReInnova Ltda. en convenio con el Centro de Desarrollo e Investigación del Pensamiento (CDIP) de Venezuela, la profesora Doring compartió con los equipos directivos y docentes de ambos establecimientos educacionales su experiencia en la integración y gestión de procesos de desarrollo del pensamiento en el currículo escolar.

En la oportunidad, la mencionada profesora realizó, en el IRFE, un taller de capacitación al grupo docente que se encargará de iniciar el proyecto en dicho establecimiento educacional y clases de demostración con alumnos de 3° y 8° básico que permitieron a los docentes observar en la práctica la enseñanza de procesos y aplicación de la metodología de procesos en el aula. En el IAC, colegio que ya está aplicando la metodología, la profesora Doring se concentró en observar en aula a los docentes que están aplicando esta metodología y retroalimentar su labor.

Cabe también destacar que debido al alto interés que ha despertado esta metodología en ambos colegios, la Fundación ha incentivado y contribuido a financiar capacitación y visitas de docentes a establecimientos ecuatorianos que poseen un grado de desarrollo de este método así como la estadía de la profesora extranjera que marca el inicio de un intercambio profesional de colaboración entre el colegio Nuevo Mundo de Guayaquil, Ecuador, con los establecimientos educacionales bajo dependencia de la Fundación.

La actividad se llevó a cabo los días 29 de febrero y 01 de marzo de 2012 en dependencias del Hotel Yachting de Quintero.

La Fundación Centro Cristiano convocó a los equipos directivos del Instituto Abdón Cifuentes de San Felipe e Instituto Regional Federico Errázuriz de Santa Cruz a una jornada de análisis del Ideario y gestión del Plan Global de Formación cuya puesta en marcha comienza el presente año en ambos establecimientos. La actividad contó con la participación de la profesora Lucía Díaz del Valle y fue organizada por la Consultora ReInnova Ltda.

La reunión se inició con una reflexión respecto del contexto de la sociedad actual y sus implicancias para la educación en virtudes. Seguidamente, se analizaron los elementos constitutivos y significado del Ideario Educacional para la labor central de ambos colegios. Posteriormente, la profesora Lucía Díaz examinó los principios antropológicos y educacionales que define el Ideario Institucional. Especial atención se dio al análisis de perfil del egresado y a la función del Plan Global de Formación en su consecución. La actividad culminó con una descripción de las actividades realizadas con los profesores jefes de ambos institutos en la capacitación desarrollada en el mes de enero, particularmente, del modelo de planificación del proceso de educación en virtudes.

La oportunidad fue muy propicia para intercambiar información y experiencias entre ambas instituciones y comprometerse a acciones de apoyo mutuo en el futuro inmediato.

En el marco del Proyecto de Desarrollo Institucional IRFE 2021, los días 29 de febrero y 01 de marzo 2012, la Consultora Educacional ReInnova Ltda. realizó dos talleres de capacitación en informática dirigida a profesores y asistentes de la educación.

Tales actividades forman parte del Plan Estratégico Institucional para el trienio 2011-2013 y son la continuación acciones de fortalecimiento docente desarrolladas el año anterior. El primer taller contó con la asistencia de 28 participantes y estuvo centrado en el uso didáctico de la Web. Al segundo taller asistieron 27 docentes y se enfocó en el diseño y uso de la plataforma de aprendizaje Moodle que finalizó con la creación de un aula virtual prototipo por parte de cada docente.

En dependencias del colegio, la Consultora ReInnovaLtda realizó el día 28 de febrero de 2012 un taller de capacitación dirigido a fortalecer la capacidad de gestión del equipo directivo en el diseño de proyectos.

El curso estuvo a cargo de la Profesora Patricia Urzúa, Ing Agrónomo y Magíster en Gestión y Planificación Educacional, quien condujo a los participantes a la elaboración de varios proyectos institucionales de aplicación de directa en ese establecimiento educacional.

Los principales temas abordados en el taller fueron:

1. El proceso de gestión

• Conceptos de Gestión
• Funciones administrativas
  • Planificación
  • Dirección
  • Organización/Integración
  • Control
  • Ejecución
  • Evaluación

2. Elaboración de Proyectos para la educación

• Definición de necesidades: Justificación
• Definición y formulacióndeobjetivos
• Plan de trabajo: Carta Gantt, Presupuesto
• Asignación de responsabilidades
• Control: qué, cuándo y cómo controlar
• Definición de indicadores
• Resultados esperados
• Evaluación